Документы

Подробности: Обновлено 26.09.2016 17:48

Направления работы:

поисково-исследовательское;
образовательно-познавательное;
издательское;
экскурсионное;
оформительское;
проектное;
массовая работа.

Благодаря Поисково-исследовательской работе установлена тесная связь с Советом Ветеранов Ропшинского поселения, уточнены списки ветеранов войны и тыла, блокадников, узников; собраны новые документы о жизни в оккупации ропшинских жителей;проведена большая работа по изучению архивных документов Зала Боевой Славы и установлению переписки с семьями освободителей Ропши. Изучены новые страницы из жизни поселения на рубеже 19-20 веков:

Вновь в XXI веке, в отечестве своем…(этнография)
Садовник из Ропши…
Я про прабабушку свою, дедушкину маму расскажу.
Улицы начинаются с имени, которое им люди дают.
Из всех искусств медицина – наиглавнейшее.
Что в имени тебе моем для Ропшинской земли?
Приглашаю в путешествие…
Вглядываясь в будущее, слушаешь прошлое…

Образовательно-познавательное направление позволило:

1. изучать историю и краеведение на примере имеющихся в музее местных материалов;

2. готовить проекты, доклады, рефераты, используя весь спектр музейных документов по следующей тематике:

Обзорная экскурсия по Ропше;
Летопись исторических преобразований дворцово-паркового ансамбля;
«Русская изба»;
«Теремок»;
«Музей новогодней елки»;;
Когда-то в Ропшинском парке…
История учительских династий…;
Школьная летопись…;
Геологическое прошлое Ропши;
Не проси у мамы Барби.

Издательское направление позволило:

расширить читательскую аудиторию для изучения истории Малой Родины и использования этих материалов не только на уроках истории, но и классных часах и родительских собраниях;
поисково-исследовательские материалы вошли в сборник «Солдаты Победы» и отмечены Грамотой Районного Совета Ветеранов;
в 3-ем и 4-ом изданиях сборника «Ропша-наша маленькая Русь» изданы материалы не только о годах оккупации, но и описаны судьбы женщин, воевавшим на фронте, особое место уделено педагогам-фронтовикам;
Востребовано и пополняется новой тематикой экскурсионное направление. Юными экскурсоводами прописаны следующие экскурсии:
«Что пережили наши земляки, расскажем мы, их правнуки и внуки»;
«Спасибо Вам, что Вы на свете есть»;
«Детство, опаленное войной»;
«Юный мститель»;
Педагоги-фронтовики;
Герои-освободители;
Юный мститель;
Садовник из Ропши;
История жизни одного здания;
Ропшинских оранжерей творцы;

Проектное направление позволило музею принять участие в двух проектах, целью которых стало привлечение внимания к судьбам ветеранов войны и тыла, блокадникам, узникам, детям войны, оказанию им шефской помощи. Это были проекты:

«Активное поколение»;
«Диалог»

Достижения музея

Воспитанники музейного клуба ежегодно участвуют в районных и областных конкурсах экскурсоводов школьных музеев, получают призовые места, награждаются грамотами и дипломами. Среди экскурсоводов есть победители и лауреаты Всероссийского конкурса экскурсоводов 2015 года.

Юные исследователи принимают самое активное участие в областном и Всероссийском конкурсах исследовательских и краеведческих работ учащихся «Отечество» и становятся победителями.

2005 год-команда экскурсоводов школьного музея награждена Грамотой за представление музея;

2006 год-команда экскурсоводов получает диплом в номинации «Инновационные технологии»;

2009 год-1 место в районном конкурсе музеев по подготовке к 65-летию Победы;

2010 год-11 место в областном конкурсе музеев;

2015 год -2 место в областном Смотре-конкурсе музеев;

Традиционные дела

Участие в научно-практических, научно-исследовательских, краеведческих конференциях и олимпиадах, выявление имен ветеранов войны и труда;

В преддверии годовщины Великой Победы работа музея была направлена на реконструкцию военных событий, происходивших на территории Ропши и ее окрестностей с целью воссоздания в хронологическом порядке истории поселка при немецкой оккупации. Рассказать о судьбах тех жителей поселка, которые в трудные военные годы совершали героические подвиги, как на передовой так и в тылу врага. Каждая работа - это огромный труд, кропотливая исследовательская деятельность, беседы с ветеранами, жителями Ропши, изучение архивных документов. Совсем недавно началась работа по изучению переписки солдат, воевавших на территории Ропши и освобождавших оккупированный немцами поселок. В архивах музея найдены уникальные письма, документы, фотографии, воспоминания людей выживших и в этом трудном бою, чьим полкам и дивизиям присвоено почетное наименование «Ропшинских». Читая строки их писем, невольно переносишься на израненную бомбами и снарядами Ропшинскую землю, опаленный огнем и изъезженный танками январский снег, политый алой кровью наших солдат…

Основные принципы деятельности музея:

Принцип свободы выбора детьми направления своей деятельности в музее на основе своих интересов и потенциальных возможностей;
Принцип партнерства всех школьных структур в организации воспитательной работы;
Принцип добровольного участия детей и взрослых в деятельности музея;